《走进奇妙的数学世界》（1—3）

图书名称走进奇妙的数学世界（1-3）

上市时间：2013年1月                

适读年龄：5岁以上            

作者:（日）安野光雅 著

译者:李玉珍 译

出版时间:2013年1月

出版社:新星出版社

编辑推荐

他把数学讲透了！

让孩子以最简单、最科学的方式走近数学

连大人看过也会恍然大悟：原来这才是数学！

数学最让人困惑的是为什么这样和有什么用，很多人即使大学毕业也不明白，这套书完美地阐释了数学的本质，把数学和生活紧密联系在一起。

游戏背后蕴藏数学概念，13种基本数学思想，层层深入，启发孩子数学兴趣

☆ 国际安徒生奖得主、《旅之绘本》作者 安野光雅 数学主题绘本中最经典作品。日文版累计重印高达150次，荣获日本数学会出版大奖！

☆ 以两个小矮人贯穿全文，图文并茂，讲故事、出谜题、做游戏，游戏背后蕴藏数学概念，13种基本数学思想，层层深入，完美阐释数学的本质。让孩子以最简单、最科学的方式走近数学，爱上数学！

☆ 不仅讲算术，更重于启发思考潜能，探究所有学科普遍适用的思考方法，培养孩子从不同角度看事物及解决问题的能力，教给他们受益一生的思考方式。

☆ 艺术性强，集科学与艺术为一身，精心绘制优美图画，让孩子领略科学与艺术的双重美感。

☆每套三册，每册104页，分为4-5个章节，每册书后都附有安野光雅撰写的后记，对每章涉及的数学知识进行较为详尽的补充讲解，延展性强，极具启发性。

☆ 精心挑选优质纸张印刷，最大程度接近原版纸质，质感细腻，色彩柔和，力求完美呈现安野笔下优美、温润的图画世界。

获奖记录

国际安徒生奖得主 安野光雅 经典名作

日本产经儿童出版文化奖大奖

日本全国学校图书馆协议会选定图书

日本数学会出版大奖

美国《出版家周刊》《学校图书馆杂志》推荐

内容简介

《走进奇妙的数学世界1》

（数学关键词：集合、组合与分离、自然数、一一对应、数值单位）

找出同一页中，谁和大家“不是一伙的”，例如，许多个方块和一个圆，圆和大家“不是一伙的”；不能自己运动的，和能用脚或翅膀活动的“不是一伙的”；自行车和其他有发动机的交通工具“不是一伙的”。形状、颜色、生长环境、数目……都可以是分类的条件。通过巧妙的游戏，作者让孩子们理解分类，也了解事物是可以从多种角度来看待的。

而在“魔力药水”一章中，作者通过让小读者给衣服加上口袋，给铅笔加上橡皮，给汽车加上轮子等拼接游戏，给孩子们介绍了一种最基本的思考方式，那就是将不同事物联系起来思考是创造新事物的前提。

在“顺序”一章中，小朋友们要一起来画扑克牌，并通过扑克牌上的花色和数字来认识顺序、自然数、一一对应、序数、基数的概念。而比起为了数数而数数，思考方式和解题能力的培养才是数学的根本。在最后一章“比高矮”中，作者让小读者们在游戏中认识测定重量、长度、时间、体积等的工具，理解数值的意义。

《走进奇妙的数学世界2》

（数学关键词：函数的映射关系、数学式的观察与比较、点、线、面的关系、实物与符号、离散量与连续量）

两个小矮人发明了一台魔法机器，从左边的入口放进东西去，就会从右边的出口出来一个不一样的东西，在这个过程中，物体发生了转换和变化，入和出之间存在着一定的“关系”。作者通过小游戏将“关系”这种不可视、抽象的概念生动地介绍给孩子们，让他认识“关系”，思考各种人、事、物之间，究竟会发生什么样相互的关系。这种逻辑式的思考，是基本且必要的。

两个洋娃娃、两只狗、两幅图、两个迷宫……左右两页的图看起来一样，但仔细看又不太一样，到底哪里一样，哪里又不一样，通过仔细地观察和比较，孩子们就能得出答案了。比较着思考是一种基本的思考方法，针对问题善用观察、分析、比较的能力，有助于做出全面正确的抉择。

在本书中，作者还从“点”这个小单位来探讨事物的构成，启发孩子们以微观的方式去看身边的事物，另外，通过数字圈圈，让孩子们理解具体实物与抽象符号之间的关系，并巧妙地解释了进位的概念。

《走进奇妙的数学世界3》

（数学关键词：拓扑学基础与应用、三角形基本概念、迷宫、一笔画、左和右、方位）

站在高楼上俯身往下看，拿着书横着看过去，物体的长度并未改变，视觉感受却不一样。“魔药”一章以一些生动有趣的实例，让孩子们直观地理解变化与位相。在“三角形”一章中，通过折纸和剪纸游戏，安野光雅带领孩子们了解三角形，从平面到立体，创造出各种有趣的造型，体验玩三角形的乐趣。

迷宫是一种必须运用逻辑思考，需全面观察判断的益智游戏。在“迷宫”一章中，作者以树枝旁生、分叉的方式来讲解迷宫。接着，他从迷宫延伸开来，通过七孔桥问题，引入了对于“一笔画”的介绍，生活中有各种各样的一笔画，哪些画是可以一笔画成的？

用文字表述左和右并不容易，在最后一章中，作者用活泼的图画和生动的描述，让孩子从认识自己身体的左右开始，循序渐进认识生活中常见的事物和居住环境的左和右。理解了左和右，作者进而引入方位的概念，如何依照地图找到想要去的地方。孩子们可以用语言描述如何去往目的地，逐渐增进方位感和空间位置的概念。

作者简介

安野光雅 （Anno Mitsumasa）

享誉世界的绘本大师，国际童书界最高荣誉“安徒生奖”得主。1926年出生于日本岛根县津和野町，毕业于山口师范学校研究科，曾当过美术老师，后开始从事绘本创作、童书设计工作。1968年《奇妙国》出版，至今已出版七十多部绘本，获得过包括日本艺术选奖文部大臣新人奖、讲谈社出版文化奖绘本奖、英国凯特·格林威推荐奖、布拉迪斯拉发插画展（BIB）金苹果奖、意大利博洛尼亚国际儿童书展插画奖、日本菊池宽奖在内的多项大奖，被誉为“具有惊人才华的知性艺术家”。

安野光雅擅长精细入微的水彩画法，他的画风精致细腻，多使用淡雅色调，营造出端庄稳重、温馨平和的氛围，温润气息弥漫画间。他笔下的大自然最是动人，淡雅的色调和细腻的笔触，都带着浓厚的传统日本画的韵味。但在继承传统的同时，他又将西洋绘画中的写生和素描融入创作中，细致刻画的丰富细节尤其为人称道。

安野光雅不仅擅长画画，他的知识也非常渊博，在人文、数学、建筑、文学等领域也有颇深的造诣。因此，他总是能将地方风俗、人文艺术等颇具文化气息的元素揉进他的风景画作之中，使得他的作品除了单纯的艺术欣赏之外，又多了一层人文记录的深厚内涵。同时，安野光雅还擅长创作数学主题的绘本，他将艺术与科学融为充满幽默的视觉游戏，构筑出兼具知性与诗意、充满童趣的“安野风格”，展现出敏锐的想象力和缜密的逻辑推理能力，安野光雅是现代日本儿童美术界中，创作方法和风格最多样化的一位画家。在他的画中，四处洋溢着全人类共通的兴趣、感觉和幽默，所以他的绘本能够超越国界和文化差异，广受世界各地读者的喜欢。1984年，安野光雅荣获国际安徒生奖画家奖，评委会给予他这样的评价：“安野光雅在促进东西方的艺术交流与互相了解方面，扮演了日益重要的角色。他的创作极富传奇性，却能吸引各国欣赏者普遍的共鸣和喜爱，是一个具有惊人才华的知性艺术家。他的绘本不但十分优美，且具有极高的科学概念。”作为当今最受西方瞩目的日本绘本大师，安野广雅同时在小品文、风景画和文学书的装帧画领域都获得很高的评价。

安野光雅的主要著作有“旅之绘本”系列、《走进奇妙的数学世界》（1-3）、《奇妙国》《森林绘本》《颠倒》《ABC的书》《五十音绘本》《剪纸桃太郎》《数数看》《歌之绘本》《安野光雅的画集》《跳蚤市场》《喜欢大的国王》《天动说》《绘本平家物语》《帽子戏法》《壶中的故事》《三只小猪》《十个人快乐大搬家》《奇妙的种子》等。   

2001年3月20日安野光雅生日这天，安野光雅美术馆在他的故乡——津和野町开馆。

精彩评论

安野光雅用这套书证明了，思考并不一定是抽象和枯燥的，而数学也不仅只是数数和测量。  ——《出版家周刊》

安野光雅将复杂的事物转化为表格、图画、统计图等等，与常见的数学游戏和谜题不同，本书的重点并不在于数字和算术。作者用图画而非数字来讲数学，而比起标准答案，安野更关注敏锐的思考问题的方式   ——《学校图书馆杂志》

安野光雅先生用充满个性的笔锋，为我们讲述了各种各样的事，伴随着意外的惊喜、诸多趣味之处，让人越品越有滋味，不知不觉中就将我们带入一个个自由联想的世界里。我想这就是安野先生作品的最大魅力。——原日本评论社“数学栏目”主编、龟书房社长 亀井哲治郎

这是一套不同寻常的数学绘本，讲的并非普通模式的数学，而是逻辑思维的思考方法，培养数学式的思维方式。——日本“最佳妈妈奖”获得者 佐佐木馨

如今我已进入大学，学的专业就是数学，现在想来，小时候读过的这套绘本似乎是一座桥梁，它拥有一种通往各类题材的奇异般的力量。无论是孩子还是大人都可以在这套书中尽情品味数学之美。将来我有了孩子，也一定会让他读这套书。  ——日本亚马逊网站读者

这套书是集“语言”和“科学”等要素为一身的、内容异常丰富的绘本。现在回想起来，孩子能逐渐喜欢上“科学、算数”类的书，很大程度上是受了这套绘本的影响。 ——日本亚马逊网站读者

孩子读得很着迷，而且似乎随着时间的增加，他理解得也更加透彻，每次再读都会有新发现。他经常一口气连续读完全套三本，然后放一会儿，之后又像想起什么似的再重读一遍。   ——日本亚马逊网站读者

很有意思的一套绘本！里面登场的人物、动植物也都是孩子喜欢的。就像一个吸引孩子的魔法世界，可以在里面快乐地学习！我刚刚向朋友推荐了这套书，没想到她对我说，“我也是全套都有啊”！ ——日本亚马逊网站读者

安野光雅对于数学有着纯粹和浓厚的热爱，而这套书便是最佳的例证。——美国亚马逊网站读者