学1000次不如动手玩1次——让科学满足你的好奇心

学1000次不如动手玩1次——让科学满足你的好奇心

作者：刘铮

美国著名科幻作家阿西莫夫这样说，科学探索在开始的时候几乎就是源于好奇心，探知这个绚丽世界变化规律的好奇心。当婴儿第一次睁开眼睛，他们对未知世界的好奇心是无比强烈的，与生俱来的。但遗憾的是，我们目前的学校教育让孩子们在不断学习的过程中，这种可贵的好奇心也在不断的被弱化。如何让孩子在认知世界的过程中，即能感受科学的存在，又能呵护他们对科学如婴儿第一次睁开眼睛般的好奇？这是现下所有的家长和教育工作者共同关注的话题。

中国孩子基本上是八岁才开始接受系统的科学教育，也就是小学三年级。美国是三岁。很多家长都知道外国的孩子一直到中学，大部分时间都是在玩，可是长大以后却能和中国孩子一样，能够胜任各种高科技工作甚至做得更出色。因为国外的教育理念认为：儿童只有在玩的过程中，才能有效地认识和理解世界。对儿童来说学就是玩，玩就是学。他们从幼儿开始就接受用科学、系统的方法来玩的训练，只有让孩子在成人的时候，对科学还能保持如婴儿般的好奇和持续的探索精神，他们的想象力、创造力才能被激发出来，才有可能成为未来的栋梁之才。

学1000次不如玩一次。科学可以是简单的，科学也可以是好玩的。

为了激发孩子们对科学探索的兴趣，湖北少年儿童出版社引进韩国URI科学编委会经过十多年为儿童量身打造的《玩科学！我的科学实验宝盒》一书，该书是一套独特的幼儿科学实验书，在韩国幼儿教育领域囊括“幼儿教育品牌大奖”、“科技协会优秀图书大奖”、“美术协会最佳图书大奖”在内的几乎所有的幼儿教育和图书重要奖项，可以说代表了韩国幼儿实验领域最高的成就，成为了韩国幼儿科学实验领域唯一指定配套产品，几乎成为韩国幼教机构唯一和必选品种。

《玩科学！我的科学实验宝盒》不是传统的单纯用读的科学书，是让孩子利用看、听、摸、动手做来感知科学的游戏实验书，是一个幼儿全方位体验科学的神奇宝盒。在这个盒子里除了一本精心编写了4个科学故事的彩色图画书以外，还有四套科学实验材料包和一本科学实验指导手册。这套书包含的实验材料包和指导手册，就是让家长和孩子在玩的过程中体验到最前沿的科学教育理念，体验到从玩中学习科学、探索科学的系统的方法。

我们都很关心孩子的全面发展。从听到想到做再到说，这是一个全面的能力训练。这些实验所蕴含的科学原理可能作为幼儿的认知能力来说，难于理解，但是能让他们产生对科学的好奇，引发他们对身边事物的关联观察，不断地提出科学问题，这也是体现本书的编撰理念——培养科学精神和好奇心。在幼儿的心里深深地埋下一颗科学的金种子，让孩子在成长过程中，科学的金种子也在茁壮成长，开枝散叶。相信孩子们在逐渐操作的过程中也一定能感受到科学的神奇，科学游戏在继续，科学的神奇也在继续！