外面真好，我们去玩吧

玩是孩子的天性。估计没有一个孩子不喜欢玩。尤其对于小小孩来说，玩是一种非常重要的活动，是学习和成长的过程。龙应台说：“孩子不会玩，就是缺点。”孩子在玩的过程中，锻炼手脚的灵活性，增长见识，多接触外面的世界，孩子会变得更加活泼快乐，而在大自然中的玩耍则会让这种快乐翻倍。大自然就像一个天然、美丽、热闹的游乐场，她像磁铁一样，牢牢地吸引着孩子们奔向她的怀抱。

大自然是什么样的，都有些什么？《小巴掌绘本》系列从六个小动物在外面的玩耍出发，展现了大自然对小孩子的强烈吸引，向我们描绘出一个美丽、清新、温馨而又美好的世界。

这套书充分考虑幼儿的年龄特点，做了一些形式上的统一，以便通过某些重复的情节让孩子加深印象。如，六本书的书名都使用《我是—》（如《我是小猫》《我是小兔子》《我是小熊》《我是小猪》《我是小狐狸》《我是小老虎》）的形式，以第一人称展开叙述，讲述小动物们某一天或某一年（小熊）的一次外出历险活动，写出了这六种小动物的活动范围、生活习性和生活环境。玩耍过后，小动物们平安回到自己的小窝，和妈妈（或小主人）安稳、快乐地入睡了。

俗话说：“人之初，性本善。”这些小动物中，无论是凶猛的老虎，还是温顺的猫咪，在刚刚能走路的时候，都对世界充满好奇和友好。小老虎想要和猴宝宝玩，从来没有想过要去伤害小鹿等小动物；小猫想要和小兔子交朋友，想要去和小鸟玩；小熊看到小伙伴高兴得不得了，迫不及待和他玩起了游戏；小狐狸和自己的兄弟姐妹亲亲热热；小兔子和鼹鼠友好相处；所有的小动物们都对妈妈充满依赖和热爱，和妈妈依偎一起着入睡是最幸福的事。六个故事没有大起大落，而是用一种平和的、舒缓的节奏，讲述着小动物们对自然、对朋友、对兄弟姐妹、对妈妈的爱，温温暖暖的情意始终弥漫在整套书中。

 尽管对妈妈充满依恋，温暖的小窝安全舒适，可大自然的魅力依然让他们勇于探索、积极发现。晨曦初开，他们睁开眼睛，看到蔚蓝的天空，呼吸着新鲜的空气。这一切对小宝宝们来说新奇而美好。他们用爱的眼睛看这个世界，却不莽撞，本能告诉他们，自己在小窝之外能做什么，不能做什么，什么是可以吃的，谁可以做好朋友，谁又是自己的天敌。小老虎想要爬树，却重重地从树上摔了下来，小猫却可以伶俐地爬上去；小老虎对大象、鳄鱼这些大型动物敬而远之，却安慰小鹿不要怕，虎妈妈不会伤害他；小兔子闻到鸡貂的气味就赶紧逃跑，小猫看到小狗就爬到房顶上去；小狐狸可以循着妈妈的气味一路找下去，小熊抓鱼来填饱肚子，冬天不用吃东西，用冬眠度过整个冬天。这些大自然的知识就这样在“我”的叙述中，自然而然地流泻出来，带孩子一起去大自然中探险、认识事物，大自然像一个神奇、生动的课堂，让孩子学习、成长！

和内容紧密联系的是书中细腻、美丽的插画。不管是广袤的大自然还是温馨的庭院，绘者都用温柔细致的笔触画出了小动物生活的环境，向读者展开了一幅幅优美的图画，书中的每一幅插图都美得堪做明信片。

故事虽然是用拟人的第一人称“我”来讲故事，但动物们却是栩栩如生的现实世界中的动物形象，无论是活泼的小兔还是沉稳的小熊，不论是奔跑的还是在趴在窝里睡觉的，都被刻画得非常生动、细致，连身上的毛的纹理都看得很清楚。这些小动物无论是在大自然中还是在田园小院，都依照动物本性和本能在活动、探索，让孩子在看书时能认识更多大自然或生活中的事物，而不会产生误解。

另外，插图中的小细节也让人欲罢不能。看书时，我们不妨和孩子一起找一找，图中除了作为主角的小动物外，你还能在他的周围发现什么？《我是小狐狸》一文中，小狐狸在草地上吃覆盆子的时候，他的身上还有零星的水珠，旁边的草棵下有一只小蜗牛。蜗牛旁边，一只小兔子的眼睛正警惕地看着外面的情况。草丛上的灌木枝上，有一个鸟窝，鸟窝里有两只灰色花纹的鸟蛋，一只刚刚孵出来的小鸟正张着嫩黄的小嘴对着窝外叫着，一只大鸟嘴里叼着虫子正往窝里飞来。只是小狐狸吃覆盆子这样一个生活场景，作者却描绘出了这么多文字之外的东西，刻画出了大自然生机勃勃的一角。

而在《我是小猪》一文中，早晨小猪刚醒来的时候，能看到猪栏外面的池塘边，两个小主人正在喂鸭子，小女孩的衣襟还被一只大白鹅叼住了。而稍远的路上，一辆空的拖拉机正往田野里开去。到了傍晚，小猪回栏了，两个小主人提着猪食回到了猪栏，那辆拖拉机满载着东西回来了。这种细节上的呼应和描绘让整套书充满发现的趣味，不仅是小动物的发现，还有小读者的发现。这让简单的故事变得丰富生动而趣味盎然。

书中的小动物都胖乎乎、圆滚滚、肉嘟嘟的，憨态可掬，让人怜爱，就像一个个刚刚牙牙学步的小孩子，不仅让孩子有很强的代入感，而且不由自主地会喜欢上这些可爱的小动物，喜欢上自然，喜欢上探索和发现！

简单的故事，不多的文字内容，却有这么多不简单的美隐藏在书中，足见作者的用心！看了这套书，谁又能说童书简单呢！这套书就像一声声充满魔力的呼唤：“来吧，来吧，外面真好哇，我们一起去玩吧！”