童年：没有麻烦不精彩

米克.英克潘先生给了小狗奇普生命的那一天算起，到今天，已经整整24年。米克.英克潘先生也把自己人生的华彩乐章，倾注到了小狗奇普的生命之中。

久久注视着奇普，他机灵的小豆眼，头上微微皱颉起的一条小皱纹，黑亮亮的鼻头下诙谐的小歪嘴，一只普通的小狗，散发着神奇的魔力。奇普，他能抓住你的眼神，俘获你的心，他能把你的心绪带回童年。模糊和朦胧的童年仿佛逐渐清晰起来。

每一位家长，都要经历两次童年，属于自己的那次，大多已尘封于记忆；属于自己孩子的这次，一天天，分分秒秒就在眼前。

当家长们要给孩子们讲小狗奇普的故事的时候，请用眼睛和心灵注视这只可爱的小狗，重拾起失落的童真和爱。 

小麻烦，小感悟，每天都进步

请允许我用米大叔，来亲切地称呼米克.英克潘先生。在给了奇普生命之后，米大叔并没有闲下来，这个调皮的“坏”大叔，总要给我们的宝贝奇普添一些小麻烦。米大叔呢？他却很好奇地在一旁看，看看奇普到底会怎样应付这些小麻烦。

《奇普的玩具箱》这一本，米大叔真的制造了一个极品的小麻烦。他竟然在奇普的玩具箱里偷偷放进了两只小老鼠。

这时候，米大叔的“坏”劲儿又上来了。在图画里，明明有两只老鼠，一会儿躲在这儿，一会儿又躲在那儿。可是，米大叔在文字里却迟迟不肯告诉小读者，有两只小老鼠混进了奇普的玩具箱。

米大叔让奇普足足数了四遍他自己的玩具。第一遍，堆在一起数；第二遍，排起队来数；第三遍：一个一个数玩具的鼻子；第四遍，奇普气疯了，数一个，丢一个。

奇普最后也没弄明白，他本来有六个玩具，为什么一会儿变成了七个，一会儿又变成了八个，一会儿又变成了六个。

故事读到这里，我的眼前真真切切地浮现出小读者们的各种反应，各种表情：吃惊，诧异，疑惑不解，兴奋，高兴，无所适从……

米大叔这里的“坏”，其实就是他的匠心。他设计好小机关，悄悄放在画面里，一次，两次，三次，四次，他善意地暗示孩子，并不直接告诉孩子；他静静地接纳孩子们的体验，他静静地盼着孩子们自己说出：看！是小老鼠在捣乱！

无疑，米大叔的小机关给孩子创造了成长的机会，吃惊和诧异就是孩子们思考的动力，在这段故事里，家长们千万不要因为心急，一下子说破了米大叔的“小机关”，让孩子失去了一次自己成长的机会。

在这个故事里，家长们会体会到，亲子共读绘本，最重要的是孩子的体验。在家庭教育中，家长们最需要磨练的基本功是：接纳和等待。

接纳孩子的体验，给孩子创造成长的机会，等待着孩子成长。

接受生活的小麻烦，才能获得小感悟，才能每天都进步。

好书要读100遍

说道等待，我还想起了米大叔在《奇普的生日》中设计的一个大麻烦，一个极品的大麻烦。我们的宝贝奇普，犯了一个说起来都绕嘴的错误：

小狗奇普在生日的前一天写了生日聚会邀请卡，上面说：明天来聚会。

后来呢，我们的宝贝奇普在生日的当天，才把邀请卡送出去。

结果是什么呢？太绕嘴了，还是读者们自己猜吧。

调皮又有点“坏”的米大叔把：“前天”“昨天”“今天”“明天”全都搅和成一锅粥来说。就连成人一不留神，都会被绕进去。

读到这里，我又一次被米大叔所折服。

其实，米大叔根本就没有想把“前天”“昨天”“今天”“明天”给说明白。米大叔有这个自信，他相信他的奇普一定会让孩子喜欢得读上100遍。直到有一天，当孩子自己真明白的时候，孩子们会带着骄傲和惊喜，告诉他们的爸爸妈妈，他们到底又明白了什么。

这个大麻烦也是米大叔给家长设计的，让家长们去解释吧，让家长们去担心吧，让家长们去焦虑吧。也许只有这样的过程，才能让家长们知道：

什么是真爱，

什么是真接纳，

什么是真等待，

什么是真教育，

什么是真成长。

为什么好书孩子会读上100遍。

最后，还要向米大叔表达我的敬意。感谢他在“小狗奇普”系列中，用童心来书写，用爱来描摹。小狗奇普也永远会伴随孩子们共同成长。