跟孩子一起阅读吧！——读《丑小鸭》和《皇帝的新装》（文/小美丽妈）

文/小美丽妈

童书文学中不朽的经典，童话中最动人的篇章，童话属于孩子们，经典属于全世界。这些故事，都是经过时间的潮水反复冲刷后给孩子们留下的经典，是前人留给孩子们的文学遗产。进入这些故事，就是进入一座宏伟、富丽、精彩的殿堂，里面有无比广阔的思想空间、情感空间和艺术空间，它们能把孩子们带进丰富、神奇又美丽的世界。    

这是一套适合0-6岁孩子阅读，同时非常适合亲子共读的故事书。书中的每个故事对我来说都是特别的熟悉，小时候就听妈妈给我讲过，但对于孩子来说，趣事人生的第一次阅读。每个故事，都从不同的角度向孩子描述这个五彩缤纷的世界，有美好的，有丑恶的，有真诚的，有欺骗的，无论这样都有必要让孩子 、了解和面对，培养好习惯好品德，同时学会如何保护自己。图书还设置有专家导读指南，根据故事情节和主题思想，指导家长如何引领孩子阅读故事，并在阅读的过程中提出问题，让孩子回答，培养孩子独立思考与语言表达能力。同时，让孩子领悟到每个故事传递出的关于品德、性情等方面的主题思想，潜移默化地培养孩子的良好性情。

故事介绍：

 

 刚刚出生的天鹅就像一只丑陋的鸭子，处处受人排挤，可最后成为了一只美丽的白天鹅。生活中，我们不必在乎别人的眼光。要知道，每个人都是独一无二的，每个人都有自己的特长，只要通过自己的努力，一定会成为一个优秀的人！

三只小猪中，只有老三机灵豆最勤劳，做事最认真。他不怕辛苦，勤勤劳劳地盖砖头房子。最后，这座牢固的砖头房子把大灰狼挡在了外面，保护了三只小猪的安全。勤劳，是中华名族的传统美德，它为我们带来了幸福的生活。相反，懒惰会让我我们变得贫困，并且会使自己处于危险之中。

我家小书迷“美丽“3岁9个月大，我们一起来分享《丑小鸭》的故事，打开这本书，书的质量很好，手感好，插画可爱，生动，画面颜色丰富，便于孩子们记忆故事的内容，语言简洁生动。每一页当你把眼睛落到书页上时，故事就开始了。我引导她一边观察图画中的人物和场景。我们一边看着插图一边津津有味的讲着故事，听故事是用耳朵，看故事就得用眼睛了。那么，这套书里一幅一幅色彩鲜艳的图画，就对幼儿有一种挡不住的诱惑了。故事刚刚开始就吸引住了我们，画面上面的动物好可爱好Q呀，让你忍不住想去看它，我带着她一起来找画面上面的动物，有牛、猪、鸡、鸭、老鼠、狗等，“美丽”看到了两只鸭子，问我是不是有一只是鸭爸爸，我说是呀，最后一只小鸭子破壳而出，又大又丑。。。。。。，插画可以发展孩子的想象力，提高孩子的理解水平，还可以让孩子体验和文字不一样的乐趣。故事后面有一个启智游戏，找一找，下面四只小鸭子中，那一只彩色图片中的丑小鸭呢？“美丽”很快就找到了是B哪只鸭子和图片上的一样。我又追加了一个问题，这幅图你在故事里面见过吗？“美丽”赶紧往前翻找到了和这一页一摸一样的画画。

这个故事讲完了，下一个故事是《三只小猪》，这个故事更加吸引“美丽”，故事中有三只可爱的小猪，美丽看到一只小猪流着眼泪，一只小猪流着鼻涕，还有一只小猪背着书包里面放着书和尺子。大马哈盖得稻草屋，小懒虫盖得小木屋，机灵豆盖得砖头房子“美丽”一下子记住了，大坏狼来了吹倒了稻草屋和小木屋，兄弟俩逃到机灵豆家里，大坏狼吹不倒房子，最后大坏狼从烟囱口钻进屋子里，掉进了机灵豆准备的一口大锅里。故事后面有一个启智游戏，走迷宫，“美丽”没有费劲就走到了终点。

故事让人记忆深刻真是小故事大道理，认识自己，相信自己！

试读总结

书的特点： 一面插图一面文字的编排方式，便于幼儿阅读和识字。配以简洁生动的文字和插图精美温馨的画面，让孩子在潜移默化中健康成长。字号较大，有拼音注解，大孩子可以练习拼读。内文插图风格低幼可爱，符合低龄儿童的审美观。

附加的启智游戏多种多样，都是吸引小朋友阅读的小环节。趣味活动拓展知识面，提升思考能力和动手能力。

亲子阅读：3岁以下父母可以鼓励孩子根据图画用自己的语言重新讲述故事，锻炼孩子的注意力、记忆力和语言组织能力。3—6岁姑妈可以根据故事的主题向孩子提问，让孩子通过思考面包故事讲述的道理。每个故事后的游戏能激发孩子的思考兴趣，父母可以鼓励孩子独立完成。

第二天上午是周末我带着“美丽”到户外一起看书，“美丽”可以复述《三只小猪》里面的故事了，她还给一个一岁多的小朋友讲这个故事呢，真是太感谢@大工出版__啦拇一家亲子文化  @兔子坡博客  @与宝宝一起成长的果妈