带孩子进入颜色的王国

这是一套教孩子认识颜色的书。

正如《颜色国的秘密》介绍的那样，“通过生动的故事，讲述颜色的秘密！用轻松愉悦的心态，给孩子们打开一扇美育的窗——”

提起美育，总是让人觉得很“专业”，应该是专业美术培训机构所做的事儿。可是拿到这套书之后，就会发现，其实好像也没那么复杂，完全可以抛弃“美育”所谓的说法，只是给孩子讲述一个又一个“小色啦”的小故事。

我们最开始看的是《两个好朋友》。

这本书的主角是“黄色啦”和“黑色啦”，他们是一对好朋友，非常调皮，一会儿变成了大老虎，吓哭了小老鼠，一会儿又变成了大狮子，吓哭了小兔子，一会儿呢，又变成了大花蛇，吓跑了小棕熊……

原来，黄色和黑色的组合，还有这么“惊人”的效果。

小知言看着不断变化的大老虎、大狮子，一下子就被吸引住了，刚刚过了两岁生日的他，已经认识了各种颜色，会指着说，这是“黄色啦”，这是“黑色啦”，他们把小老鼠吓哭了，还说他们是捣蛋鬼，会欺负小动物。

后来，看到悬崖边上小动物逐渐走近，小知言会紧张地说“危险！”，看到“黄色啦”和“黑色啦”赶紧变成了一个“危险”的标志，小动物们脱离了危险，才松了一口气。

整本书，情节简单，色彩明快。在这里，颜色有性格，颜色会说话，颜色会调皮的捉弄其他小朋友，也会在关键时刻救助别人。

通读完这些书，知言最喜欢的是这三本：《两个好朋友》、《捉迷藏》和《彩蛋》。我感觉，可能是因为这三本书色彩对比强烈，故事情节简单、有趣，对孩子来说，比较容易理解。

那本《干净小屋》，孩子就看得一头雾水，只看到“橙色啦”把屋子弄脏了，然后“绿色啦”收拾干净，这样的情节不断地重复。“干净小屋”必须要自己维持的概念，在这里表现的略显牵强，不是在讲颜色的个性了，又讲到孩子的品德教育上去了。

其实，美的教育，是一个大课题，在孩子小的时候，如何认识美，发现美，懂得美，可能比简单而教条的说教有益的多。而我们最大的问题，总是会把美育与德育捆绑在一起。

整体来说，这套书还是非常不错的。通过简单有趣的小故事，介绍了不同颜色的作用和个性，以儿童的视角，带领孩子进入颜色的王国，认识一个又一个“小色啦”们。

在我看来，最有意思的就是“小色啦”这个名字了，既贴切又好玩，孩子们一下子就记住了，感觉这些“色啦”们好像是自己身边的小朋友一样，活灵活现。

有心的是，每本书后，毛毛虫美育馆都贴心地附上了延伸活动，让妈妈们带着孩子，进一步探索颜色国的秘密……