《托德日记》
美国图书馆协会年度最佳青少年图书
一个教育领域的经典案例 一本触动人心的少年日记
坏孩子最真实的内心世界 好老师最精彩的为师之道
图书信息：
书名：托德日记
作者：[美]马克·舒尔曼
出版社：二十一世纪出版社
译者：张宇
作者简介
马克·舒尔曼（Mark Shulman），美国知名童书出版人，写过很多书，但《托德日记》是舒尔曼的第一部青少小说，一问世即受到美国文学界的高度关注，获美国图书馆协会的最佳青少图书奖。
�随意描写眼前所见，或是肆意嘲讽校规及老师和同学，但即便如此，也能从中看出他良好的语言表达能力。其实，伍德罗夫人早就用她独到的眼光发现了这一点，所以，采用了这种独特的处罚方式来挽救托德。
每天的留校日记让托德的对抗心理渐渐平复了，他开始真实地、详细地记录自己的生活和所思所感。37篇日记完成后，一个同情弱者、重义守信、聪颖能干、热爱阅读的少年形象跃然纸上，人们更从指导老师伍德罗夫人身上感受到了美好人格感召之下的教育的力量。
内容简介：
托德屡犯校规，受到校方的惩罚，被勒令在指导教师伍德罗夫人的监督下，每天放学后写留校日记。
为了凑字数，托德或是随意描写眼前所见，或是肆意嘲讽校规及老师和同学，但即便如此，也能从中看出他良好的语言表达能力。其实，伍德罗夫人早就用她独到的眼光发现了这一点，所以，采用了这种独特的处罚方式来挽救托德。
每天的留校日记让托德的对抗心理渐渐平复了，他开始真实地、详细地记录自己的生活和所思所感。37篇日记完成后，一个同情弱者、重义守信、聪颖能干、热爱阅读的少年形象跃然纸上，人们更从指导老师伍德罗夫人身上感受到了美好人格感召之下的教育的力量。
编辑推荐
零时差·YA书系 《托德日记》
★一个教育领域的经典案例
★一本触动人心的少年日记
★坏孩子最真实的内心世界
★好老师最精彩的为师之道
美国图书馆协会最佳青少年图书奖
零时差·YA书系
——阅读与世界同步
这是一份礼物。
无论你多么的留恋童年，13岁的你也永远告别了混沌和童稚；可只要没参加庄严的成人仪式，既便17岁了也有可能被人称为“小屁孩”。那么好了，这份礼物就是为你准备的，因为你就是YA（Young Adult，年轻的成年人），祝贺你成长为了现在的样子！
13-17岁，这是一个梦想更为清晰、天地更为广阔，可也纠结着种种烦恼、迷茫与困惑的年龄。童年正在远去，成人世界隐隐约约地展现出了它的真容。和大洋彼岸的同龄人同步阅读，“零时差•YA”书系满足了这一时期的你拥抱世界的渴望。无论是紧贴现实的故事，还是充满着幻想魅力的文字，都是对你最好的陪伴和激励。体验文学的感动，吸取青春的力量，跟随着身边响起的不同肤色的伙伴们的足音走出迷境，迈向心智成熟、人格独立的阳光地带；然后，从这里再度出发，继续你的漫漫人生……
目录
10 月27 日 星期三 9
10 月19 日 星期二 11
10 月20 日 星期三 15
10 月21 日 星期四 18
10 月22 日 星期五 20
10 月26 日 星期二 26
10 月27 日 星期三（接前） 29
10 月28 日 星期四 36
10 月29 日 星期五 43
11 月1 日 星期一 48
11 月2 日 星期二 52
11 月3 日 星期三 57
11 月4 日 星期四 62
11 月5 日 星期五 68
11 月8 日 星期一 70
11 月9 日 星期二 79
11 月10 日 星期三 84
11 月11 日 星期四 92
11 月12 日 星期五 96
11 月15 日 星期一 107
11 月16 日 星期二 112
11 月17 日 星期三 118
11 月18 日 星期四 121
11 月19 日 星期五 130
11 月22 日 星期一 139
11 月23 日 星期二 146
11 月24 日 星期三 153
11 月25 日 星期四 161
11 月28 日 星期日 175
11 月29 日 星期一 178
11 月30 日 星期二 182
11 月30 日 星期二（外一篇）189
12 月6 日 星期一 199
12 月1 日 星期三 203
12 月2 日 星期四 217
12 月6 日 星期一（第二篇） 224
12 月7 日 星期二 229
12 月8 日 星期三 236
致 谢 238
媒体评论
我爱这样的书：当我读到第二页，真实鲜活的人物形象便能跃然纸上。我还爱非常高明的故事设定。《托德日记》两者兼备。机智和幽默的叙述让我们看到了这个有魅力的、愤怒的年轻人的内心。
——美国著名作家 克里斯·克拉彻
《托德日记》是一部非常罕见小说：它从一个校园混混的视角进行叙述。它非常成功地指点我们看到了隐藏在一个少年的坚硬外表下的很多耐人寻味的东西。
——美国《洛杉矶时报》
一次非常惊艳的处女秀。
——美国《柯克斯书评》
这个故事以日记的形式开启了一个别具一格的叙述视角。托德在接受留校察看期间的写作成就了这本书。通过他独特的语言风格，读者会渐渐爱上这个锋芒毕露的角色。托德的所思所想生动而自然地贯穿了全书。舒尔曼准确地抓住了一个八年级学生的视角，成功地传递出了托德特有的早熟、犀利和幽默。故事背景被舒尔曼巧妙地编织进了每一篇日记的叙述中。这本书的适读年龄层很广，但是它最有可能打动那些觉得功课无聊却渴望找一本有意思的书来读一读的年轻读者的心。
——美国《儿童图书馆》杂志
托德和文字之间有着特别的联系。（他一开始写日记时，用词就信手拈来，然后他又主宰了一场激烈的拼字比赛。）舒尔曼为托德找到了一个合适的发声渠道。当托德式的幽默或令人会心一笑，或者皱起眉头，它其实是这个对生活多少仍抱有希望的少年最真实的内心感受。这是一个不同寻常的坏孩子的自我救赎故事。
——美国《书单》杂志