“历史”竟然可以这样有意思——《写给儿童的世界历史》读后感
文 一天放学后,孩子兴奋地说:“老师上课给我们讲《希利尔讲世界史》,可有意思了。我们也买来看看吧。”孩子感兴趣的书一定有意思,于是我毫不犹豫地从网上下单购买了全套希利尔,和孩子倒换着读。没想到,…
文 一天放学后,孩子兴奋地说:“老师上课给我们讲《希利尔讲世界史》,可有意思了。我们也买来看看吧。”孩子感兴趣的书一定有意思,于是我毫不犹豫地从网上下单购买了全套希利尔,和孩子倒换着读。没想到,…
看到封面的一霎,我和儿子同时惊讶而好奇地喊了出来“骷髅!”是啊,一本古典音乐的绘本上,居然布满了密密麻麻的森森白骨,二十几具骷髅在楼梯上、白骨前和地下墓穴的大厅里翩翩舞蹈。“咔嚓,咔嚓,咔嚓,死…
孩子们的天性是玩,那么《和科学一起玩》系列丛书就成为最好的向导。帮助孩子们带着好奇心开始他们的科学旅程。 当然,科学也离不开观察和动手能力,尤其对于稍小的孩子,书中“快乐手工做一做”和“趣味游戏…
当我讲完第一个故事的时候,它就打消了我所有的疑虑,这是绝对是一本值得推荐的好书,故事情节生动有趣,符合孩子心理特点且有教育意义,因为胖仔听得津津有味,所以一本80页的故事书,我一口气就把它讲完了。
感谢@兔子坡博客,感谢你们提供的阅读机会。 我家儿子很喜欢阅读关于小动物的绘本,每一次阅读这些有趣的以动物作为主角的绘本故事的时候,都会特别认真特别高兴,这一次可以…
说到历史,我们总会下意识地想起氤氲四散的故纸堆,或是图书馆里被束之高阁的典籍,总给人一种不可亲近的高深莫测和一本正经。如果说,成人看历史是为了知时代之兴替或者系统地做研究,那么,我们让孩子从小接触历史的意义究竟何在呢?
个人觉得,让孩子从小接触历史不仅可以开阔眼界,更重要的意义在于养“气”。
故事是从冰天雪地开始的,而且插画就是一只昂着头的企鹅宝宝住在大企鹅的脚下。奥托就是这样生活在地球的最底端的,一直照顾他的大企鹅克劳迪亚斯并不是他的爸爸,当他得知这一切的时候有些吃惊,但当他听到克劳迪亚…
给儿童写历史书很难,但却很有意义。培根说:“读史可以明智。”一本好的历史书,可以让我们明得失,知兴替。英国的休谟在《论历史研究》一文中说道:“历史不仅是知识中很有价值的一部分,而且还打开了通向其他许多部分的门径,并为许多科学领域提供了材料。”历史书不仅开阔了孩子的眼界,也让他们从有限的生活迈向更广阔的天地,并学会客观全面地思索问题,从而建立更完善的人生观、社会观、价值观。
《不气,不气,好好说话》,讲述托马斯和工作伙伴在工作中产生小摩擦,他很生气。但是他没有好好说话,后来由于冬天的雪下的太大,他在工作中遇到了困境。他很后悔起先没有和朋友好好说话,感觉很无助……
我们读到的不再是“只言片语”,而是历史框架之中的“砖块”,由此建立了历史的坐标。