《我是被老师教坏的》

书名：《我是被老师教坏的》

作者：吴祥辉 

出版：上海三联书店   2013.3

分类：畅销 亲子 教育

【编辑推荐】

1两百多天的亲子“高尔夫球之旅”，五万颗球，往返一万公里，是肉体磨砺，更是“心灵整形”；

2一个不断冲撞体制的作家老爸，一个被贴上“变坏”标签的轻狂少年，揭露全天下家长最关心的问题。

【内容简介】

《我是被老师教坏的》是作者以切身经验，分享他如何因材施教“陪伴”儿子成长的故事。道出了扭曲的升学主义的一元思想，如何扼杀台湾教育食物链中的弱势群体——青少年。

★亲子是天底下唯一不可取代的关系。没有任何价值或成就或荣誉能够改变我的这项认知。有这样的信念，大概我会成为幸福的父亲。 ——培正爸爸说

★我认为小孩不知书无妨，不达理却是灾难。父母伟大不是真理，“伪大”才是真相。

我的愿望很小——希望小孩都不该背太重、或拖个像旅行箱的书包上学；希望小孩不要早上六点半起床，放学后还要补习到晚上九点半，才能回家。——培正妈妈说

【作者简介】

吴祥辉，一九五四年生，台湾宜兰人。七十年代以《拒绝联考的小子》一书，冲撞台湾教育体制，轰动全台。而后进入平面媒体，从事写作，并参与党外运动和选举公开等政治事务。作品包括《芬兰惊艳》、《惊叹爱尔兰》、《惊喜挪威》、《陪你走中国》等。

书评: 

先有坏老师还是先有坏学生？！

文：果子

这是一个跟“教育问题”死磕的家庭，老爸——吴祥辉，七十年代以《拒绝联考的小子》一书轰动全台，大大地冲击了台湾教育体制。如今，昔日的叛逆小子亦为人父，却依然对教育深感疑惑和苦闷。他该拿被学校贴上“变坏”标签的儿子——吴培正怎么办呢？！

首先，培正是如何“变坏”的？

从一年级到四年级，他的表现都是一等一，各科成绩大满贯。有十七张校长发的奖状。像“整体表现优异”、“拾金不昧”、“数学科期中评量表现优异”、“数学科期末评量表现优异”等等。还有红包装着的奖学金五袋。他“玩”心很重。每天快快乐乐去上学，超级爱笑，还弹得一手钢琴……可是突然之间……？！

培正“变坏”的过程让人揪心，他说：“同学不乖，叫去屋顶罚晒太阳。不必上课，一次一小时。连下课时间。”

“发考卷边走边叫同学名字，同学要马上站到他前面。成绩好的，他把考卷给他。成绩差的，他就不给。直接把考卷扔在地上。叫学生自己捡。”

“还有更过分的，我们教室在三楼，他会走到走廊，把考卷或联络簿丢到一楼。发完考卷或联络簿，他才说：没有发到的，自己到楼下捡。”

“全班太吵，被罚跪着考试。有家长向学校反应，老师知道后，对全班说：‘是你们自己要跪着写的。我又没叫你们跪，你们怎么怪到老师头上？’”

他说的是五年级的男性班导师。一个三十岁上下的年轻人。

“他是个敢做不敢当、会撒谎、喜欢侮辱学生的老师。”

非常明显地，他的功课一落千丈，朋友激增。敢呛老师的，被老师憎厌的同学都成为他的“好朋友”。他们那伙孩子如此称呼自己的班导师：“屁”一个。“那个屁啊！”

培正似乎还没有“坚持价值”的想法。但他基于“义愤”，却是真的。接着，“控制不了自己的情绪”，才让愤怒脱缰而出。冲突不断升级，再后来，只能转学，因为老师不断的惩罚已令培正的荣誉感完全丧失，内心充满伤疤。

“我鼓励你把这些故事写出来。我会帮助你。你想知道学校发生什么事，我都会说给你听。”十四岁的少年这样告诉他的作家父亲，“让那些没有信心、不快乐的小孩知道，有个作家在关心他们。对他们会是很大的鼓励。”

于是，就有了《我是被老师教坏的》这本书。父亲开始新的思考，并动笔写下这样的段落：老师是成年人，为什么没有能力承受一个孩子“顶撞”？老师为什么会被“顶撞”？老师的言教或身教，不是用来磨练孩子的“忍耐程度”。老师必须忍耐孩子的不成熟，孩子却没有忍受老师的义务。更根本地说，教育者和受教者是对等的合作角色。当学生“顶撞老师”要被记过，老师“侮辱学生”又该受什么处分？“顶撞”这个封建词，早该被从校园中揪出来“处死”。

该怎么让“变坏”的培正“变好”？

痛定思痛之后，父亲决定实施自己的因材施教理论，当发现儿子有打高尔夫的天份时，父子二人便开始了长达两百多天的 “高尔夫球之旅”，五万颗球，往返一万公里，是肉体磨砺，更是“心灵整形”。

《我是被老师教坏的》完整记录下培正由好变“坏”又变好的点点滴滴，同时也道出了扭曲的升学主义一元思想，是如何扼杀教育中的弱势群体——青少年的。其实，受害的又何止孩子，校长、老师、父母的疑惑和苦闷，同样深切而普遍。教育之殇已经远远超出了大家的想象。

先有坏老师还是先有坏学生？！这个问题要比先有鸡还是先有蛋简单得多。