家里的英文书非常多，但孩子把它们当做英文书来读，还是最近的事情。以前一直是我直接翻译为中文在给她读。现在能够主动的去读上面的英文，我想根本原因应该是她的英文阅读能力已经达到了，阅读能给她带来认同感和满足感。
介绍一下伊然的英文学习过程：
伊然目前是2年级的学生，学了2年半的PLAYWAY课程，已经学到第4册，除了这个常规课程，还利用寒暑假学了自然拼读和阅读课程，目前能够自己阅读简单的英文原版书。
对于英文阅读，我的目的除了通过英文图书搭建孩子的英语思维平台，进而提高孩子持续的学习英语的能力外，更多的就是阅读本身能带来的乐趣了，相信这些大家一定会从我选的那些书中体会到。
我给她选书的原则是：1.她对书的内容感兴趣 2. 英文难度略低于她目前的水平
由于我工作时间的关系，只有周4晚在家，所以这个2周都是周4晚上和她一起读书，发帖子做记录也算是对自己的一个鞭促，这种事情，最难做的就是坚持啦。
英文阅读中的一些体会：
1.读英文故事不在于读了多少本书，而在于让孩子喜欢上读书，学会自己大量阅读。主要是解决由兴趣到内在动力的构建。
2.建议能力达到的孩子自己阅读，从简单的入手，孩子读不出来，总有挫败感，会失去乐趣
3.方法很重要。分角色朗读，一人读一页等增加互动，提高孩子自己读的乐趣
4.想到再添加
读书书目
中间的红心是植绒的，伊然非常喜欢~
这本书有引进的中文版，伊然很早就读过，对内容不陌生，英文版基本能自己读出来，个别单词不认识也能通过图片猜个大概，唯一不熟悉的就是as….as的句型。我和她造了几个疯狂句型，比如you are as beautiful as a monkey(你像猴子一样漂亮）弄的她笑得不行了。书的最后一页是 SHE LOVES ME!她也抱着我说了一句暖暖的I LOVE YOU !
除了读故事，伊然还翻来覆去的找书中的小细节：妈妈无论怎么变换角色都有的标志性的睡衣花色啊，粉毛毛拖鞋等。
也是小时候读过中文版的，这次英文版是我她分角色读的，非常应景。无论是内容还是难度都非常适合，推荐！
伊然刚读了个标题就问我，我们有《WHAT MOMMIES DO BEST》没
内容比较简单，能顺利读出并理解，这本和《MY MUM》那本都能用于英文写作中~
也是有中文引进的，不过没读过
今晚选的最合适的就是这本了，难度合适，语言反复并叠加，内容也有趣，看完后伊然不断在每页中观察颜色的变化和各个人物移动的路线，最好玩的就是找寻那个小跳蚤了~强力推荐这本!
这本很经典的睡前故事书，小时候看的比较多，这次就是读了一下文字，适合5岁以下的孩子
在选这个书的时候翻看了下内容，觉得难度不是很适合，但伊然看到图片很喜欢，要求读一下。果然第一页读完后她就问我什么意思（最难的就是第一页，句子需要解释一下，后面的都简单）。
故事小幽默
这本书是我非常喜欢的一本，绘画小清新，用的纸张是再生纸，有厚度上面有麻麻点点，很有感觉，内容也值得回味。伊然虽然能够读上面的文字，但是不大能理解里面的含义，所以我还是用中文和她讨论一下内容。适合更大一点的孩子。
从网上找到英文，贴出来给大家看看
It was a special day, (这是一个特别的日子)
and Mooch wanted to give his best friend, Earl, a gift. (MOOCH想给他最好的朋友EARL一个礼物)
But what to get him? (但是要给他什么呢？)
He had a bowl. (他有碗)
He had a bed. (他有床)
He had a chewy toy. (他有磨牙棒)
He had it ALL. (他什么都有)
Mooch thought and thought. (MOOCH想了又想)
What do you get someone who has everything? (要送什么给一个什么都有的人？)
NOTHING! (无！)
He would give Earl the gift of nothing. (他想给EARL一个无作为礼物)
But in this world filled with so many somethings, (但是这个世界满是东西)
where could he find nothing? (哪里能找到无呢？)
Mooch often heard Frank say there was “nothing on TV.” (MOOCH常听到FRANK说“电视上无东西可看”)
But as far as Mooch could tell, there was always something on TV. (但是MOOCH知道，电视上总是有东西可看的)
Mooch often heard Doozy and her friends say there was “nothing to do.” (MOOCH常听到DOOAY和她的朋友说“无事可做”)
But as far as Mooch could tell, everybody was always doing something. (但MOOCH知道 ，每个人总在做事)
Millie came home from the store and said, “There was nothing to buy!” (MILLIE从商店回到家说“那无东西可买”)
So Mooch went shopping. (所以MOOCH来到商店)
Mooch looked up and down every aisle. (MOOCH在每个过道上上看下看)
He found many, many, many somethings. (他发现有许多许多东西)
The latest this, the newest that… (最后的这个，最新的那个)
but as far as he could tell, nothing was not for sale. (但是他知道，这里没有什么不买的)
So Mooch went home and sat on the pillow (于是MOOCH回到家，坐在枕头上)
and just stayed still(as cats often do). (就那样直直呆着想猫一样的)
And not looking for it, he found nothing. (并且没有再寻找它，他发现了无)
So he went and got a box (于是他跑去拿了个盒子)
and put nothing in it. (并且把无放进去)
Then Mooch thought, Hmmm… (之后MOOCH想，恩……)
maybe Earl deserves more than this. (也许EARL应该得到比这更多)
So he got a bigger box. (于是他又拿了个大盒子)
“Now that’s plenty of nothing!” (“现在，这有很多的无”)
“For me?” said Earl. (“给我的？”EARL说)
“Mooch, you didn’t have to give me anything.” (“mooch ，你不需要给我任何东西.”)
Who told him? thought Mooch. (谁告诉他的？MOOCH想)
Earl opened Mooch’s gift. (EARL拆开礼物)
“There’s nothing here,” said Earl.”Yesh!”said Mooch. (这里无东西”EARL说“是的”MOOCH说)
“Nothing… (“无……….)
“but me and you.” (“但是有你和我”)
So Mooch and Earl just stayed still (于是MOOCH和EARL就那么像猫一样坐着)
and enjoy nothing (并且享受这无)
and everything. (和任何东西)
end
亲身体验，借鉴了。
必须中文？
What do you get someone who has everything?
孩子对英文绘本不感兴趣怎么办？现在孩子4岁7个月。