童心看世界
《燕雀与钨仔》：
荷兰超级想象力图画书；
怪才瓦沃特尔·凡·雷 代表作；
金钥匙获得者、特级教师李培美老师倾情推荐；
授鱼不如授以渔，教知识不如放飞想象力，因为知识有限，想象力无限。
获得奖项和荣誉： 2012年荷兰银铅笔奖 2011年布拉迪斯拉发插图展金苹果奖 2010年荷兰金猫头鹰文学奖提名 2007年荷兰银铅笔奖 2007年德国青少年文学奖提名
这是《燕雀与钨仔》的荣誉与奖项，可是我初读《燕雀与钨仔之新发明》的时候，完全看不懂，确切的说是不理解吧。读了几遍之后仍然是这种感觉，索性不读了，把书交给小糖果，告诉她妈妈看不懂这本书，如果她看懂了讲给妈妈听。本来是不经意的一句话，没想到小糖果当真了，很认真的看起书来。下午的时候，跟我说：“妈妈，我看完书了，来，我给你讲吧！”听她这么说，我不好拒绝她，也想看看她是怎么理解的，于是索性听她讲了起来。
“看，这是封面，就是燕雀在他的发明图，他画的很复杂”
“钨仔要和燕雀去森林玩，可是燕雀不去，因为他在看《世界发明大全》，妈妈，《世界发明大全》可有意思了。咱们看看吧。”（呵呵，俨然一个合格的小老师）
“妈妈，你看这个是《世界发明大全》，伞能粘在脖子上，手电筒能当电灯用，帽子是三角型的，可以粘在头上，自行车也是用胶水粘起来的。。。。。。妈妈，你说好玩吧”小糖果自顾自的讲着，完全沉浸在书中的图画里，根本没出现我所担心的这些东西在现实生活中有的根本行不通。这可能是孩子与大人的区别吧。我为我的预先设想的种种问题感到好笑。
“最后一页是空的，燕雀要自己发明一项创造”
“他俩要发明接骨木果，燕雀都开始画图了。”
“燕雀画的太多啦，马上就画到钨仔的图上了。”这个地方是我没注意到的，翻看下一页的时候，燕雀果然画到了钨仔的图纸上。
“钨仔把按钮打开了”
“机器开了，轮子转动了，把燕雀也夹住了。”这一页，小图很多，但是小糖果没有详细的讲，我想大概是她不喜欢机器把燕雀夹住了的场景吧，但是我担心她不能接受图纸变成真的机器的问题也没出现。
看看这乱乱的场面。
“钨仔按下按钮，机器停了，燕雀出来了。”
“燕雀把那个发明搬走了，妈妈，我也觉得那个发明不行，太危险了。”
“最后，他们发明了一根棍子，用棍子摘果子吃。”
“妈妈，最后一页也是空白的，我想发明一个自动做作业的机器，那我每天就不用做作业，就玩就行了。”呵呵，讲故事的人居然也有了发明。
这就是小糖果所理解的书的内容，虽然有些欠缺，可相比做妈妈的我来说已经很好了。从小糖果给我讲《燕雀与钨仔之新发明》这件事情上，我深刻理解了英国诗人布莱克的话“儿童的天真和老人的理智是两个季节所结的果实”。我想我现在所要做的就是要好好呵护小糖果那颗童真未泯的心，让她在成长的路上能尽量长时间的保持一颗纯洁的心。