《彩绘世界经典童话全集》之中国民间童话分享会

各部门注意了，阅读分享会，马上开始，请大家各就各位。

请大家有请今天的分享人“123童书馆”小吴同志为大家分享。

鼓掌，嘻嘻~

大家好，非常高兴能跟大家一起分享好书，希望大家都能成为胜过好老师的好爸爸、好妈妈。今天由我与大家一起分享中国的民间童话《虎姑婆》和《百鸟床》。

我们都知道，孩子喜欢童话，爱看图画，通过童话来表现得童话，更形象、更具体、更生动，更容易让孩子了解中华民族善良、勇敢、扬善惩恶、亲近自然等特质，从小受到博大精深的中国文化的启蒙和浸润。所以，我们说绘本童话为孩子了解中国文化开辟了通途——更容易让孩子喜欢阅读、学习阅读。

有句话说的好，越是民族的，越是世界的，将来我们的孩子无论怎样发展，无论生活在什么地方，都需要深深植根于自己民族文化的基础上，首先掌握好本民族的文化，才能真正做到中外文化的融会贯通、自身文化积淀的枝繁叶茂。所以，现在的父母越来越重视孩子从小接触民族文化。

那今天我们就一起来感受下中国的民间童话吧。

今天带来的这套书呢是《彩绘世界经典童话全集》（全100册）第一辑《中国民间童话》

里面收录了10个民间故事，有大家耳熟能详的，也有听过，但是由于时间太长了，不记得内容了。还有的是没有听过的。它们分别是：

《百鸟床》《野葡萄》《虎姑婆》《神笔马良》《锦中仙子》《叶仙》《小山子和红妞》《老鼠嫁女》 《草原小骑士》《知母草》

大家听过哪几个？

今天我想具体分享两个故事《虎姑婆》和《百鸟床》。

首先我们来看下《虎姑婆》,这本书是由台湾著名儿童文学作家、教育专家陈木城改写的，

陈木城，著名儿童文学作家，1955年生于台湾彰化。主要著作有诗集《心中的信》，童话集《会飞的云》等。曾获洪建全儿童文学奖，陈伯吹儿童文学奖、散文奖等。

这是图书的封面，是不是很有中国味呀，那长长的枕头、被子的叠法、小孩儿的麻花辫。

还有人物身上的服饰。

小时候我记得我奶奶家的枕头就是那样子的，还有被子也是那样叠的。

封底是“馆长导读”是对这个故事的简要介绍。同时导读部分的最后是启发性的问题，旨在通过问题启迪孩子的心智，帮助家长更好的引导孩子阅读。

妈妈要去给外婆拜寿啦，留下三个小姐妹看家。走前妈妈仔细叮嘱她们，陌生人来莫开门。半路上，妈妈遇见了虎姑婆，粗心的妈妈居然把家里的情况都告诉了她。唉，专吃小孩儿的虎姑婆，扮成妈妈“回家”啦！大妞二妞小丫头，会记得妈妈的叮嘱吗？三姐妹能保护好自己，打败虎姑婆吗？如果是你遇见了虎姑婆，你会怎么办呢？

家长拿到这本书也可以先给孩子读下这个故事的介绍，引起孩子读这本书的兴趣。

还有封底的右下角有一个绿色的标志

，这个是绿色环保印刷的标志。

打开书，首先映入眼帘的是这套书的总书目，

然后是金波老师的的手绘序诗。

大家可以细读下这首诗，特别的美。个人比较喜欢最后一段：

这里，每一页都像辽阔的天空。

阅读，便有了一双翅膀。

飞得更高，飞得更远。

让人生更有意义和力量。

序诗之后是阅读的开始。

 不知道大家有没有注意到这个小标志

其实这个小箭头是有意义的，好多父母都想让自己的孩子养成阅读的习惯，读这本书的时候父母可以引导孩子：阅读是件神圣、而且有趣的事，我们的阅读之旅随着这个小箭头就要出发喽。

而小箭头后边的“绿点”像地铁到站标志一样，自书的套系名称“到达”分辑名称，再“到达”本册图书，引导孩子一步一步进入。

首先我们看到的是书名《虎姑婆》

这个是民间口口相传的一个故事，内容和《小红帽》相似，是中国版“狼外婆”的故事。故事开始了：

　

很久以前，在山里头住着一户人家，爸爸已经去世了，剩下妈妈带着三个女儿，虽然不美满，却也过着快乐的日子。

有一天， 妈妈说：“ 明天是外婆的生日，妈妈要去给她老人家拜寿。今天，我们可要忙啦，要准备寿桃、寿面……乖女儿，你们会不会帮忙呢？”

大妞、二妞和小丫头都异口同声地说：“我会，我会！”大家都忙碌起来，一边干活儿一边谈着外婆家的事，一家人快快乐乐、有说有笑的。

寿桃、寿面很快就做好了，装在篮子里。

大妞说：“我要去，我给妈妈提篮子。”

二妞说：“我要去，外婆最疼我了。”

小丫头赖在妈妈怀里说：“我也要去，我会自己走路呢！”

妈妈说：“谁也不能去。猪要有人喂，鸡要有人养，屋门要有人关。山上有野狼、狐狸和虎姑婆，没人看家怎么行呢？”

妈妈把事情一一交代好了，最后又再三叮咛说：“记住啊，陌生人来，千万不要随便开门！晚上门窗要关好，明天妈妈就回来了。”

换了衣服，妈妈提着篮子下山了。

走了大半天，妈妈走累了，找一块大石头坐下来，抽一杆烟歇歇脚。

附近山洞里，住着一个老虎精，她远远看见了，就打扮成老姑婆的样子，悄悄地走过来，很客气地说：“大嫂，借个火好吗？”

点了火，虎姑婆也坐了下来，说：大嫂，你一个人上哪儿去呀？”

妈妈一个人走了半天路，正嫌闷着没人聊天儿，现在有个伴儿，她很高兴，两个人就哇啦哇啦地聊起来了。

聊了好一阵，妈妈一高兴，就把给外婆拜寿、留下三个孩子看家的事，连同屋子是什么样子、院子前面有一棵白杨……全都说了出来。

聊着聊着， 太阳已经落到西边的山头上了。

妈妈说：“ 哎呀，影子都斜了，我得赶路了。” 说着提起篮子就要走。

虎姑婆说：“ 我也是要去山下的村子，咱们就一块儿走吧，路上有个伴好说话呢！”

两个人一前一后地走着，眼看着就来到山脚下了，虎姑婆突然大叫着说：“ 哎呀， 你脖子上有只大虱子！”

妈妈一听， 赶紧把脖子伸过去说：“ 快掐死它！给人家看了多难为情呀！”

虎姑婆上前一咬，妈妈就昏过去了。虎姑婆吃掉寿桃、寿面， 换上妈妈的衣服，回头往山上走。

到了山里，天色已经暗了。三姐妹刚刚吃过晚饭，收拾好了碗盘，正在床上聊天儿，准备睡觉。虎姑婆摸着黑儿来敲门，装着妈妈的声音说：“大妞呀，快来给妈妈开门来！”

大妞听了说：“别骗人了，我妈妈明天才回来呢！”

虎姑婆又说：“二妞呀，快来给妈妈开门来！”

二妞听了说：“你骗人，我妈妈说不可以给陌生人开门呢！”

虎姑婆只好向小丫头喊：“小丫头呀，妈的心肝宝贝，快开门哪！妈带回来你爱吃的东西呢！”

小丫头一听到有好吃的东西，立刻跳下床，三步并作两步，跑过去把门打开了。

虎姑婆进来了。大妞借着外面的亮光，看见虎姑婆头上的毛，问：“妈，你头上怎么有毛呢？”说着就要去点灯。

虎姑婆阻止说：“该睡觉了，还点什么灯！你外婆送我一顶皮帽子，戴在头上很暖和，什么毛不毛呀！”

二妞看见虎姑婆一脚踏进来，脚腕子上毛茸茸的，就问：“妈，你腿上怎么有毛呢？”

“你胡说什么！你外婆送我一条皮裤子，我反过来穿，什么毛不毛呀！快上床睡觉！走了一天的路，妈累得腿都麻了。”

小丫头跟在虎姑婆的后面，大叫着说：“妈，你屁股上怎么有尾巴呀？”

“你也胡说了，这是你外婆给我的一团毛线，我绑在腰上带回来，多了一截拖在后头呢！少啰唆了，今天谁要跟我睡？”

“我不敢跟你睡！”大妞说。

“我不要跟你睡！”二妞说。

小丫头想到有好吃的东西，扑进虎姑婆的怀里，撒娇说：“我要跟妈妈睡！”

虎姑婆亲热地搂着小丫头，睡在一个被窝儿里。

半夜里，大妞和二妞听到“咯吱咯吱”的声音，都醒来了，仔细一听，原来是虎姑婆正在吃东西。大妞问：“妈，你吃什么东西呢？”

虎姑婆说：“三更半夜，肚子饿了，从外婆家带回来的脆麻花，抓两条吃呢！”

二妞说：“给我尝尝吧！”

“啪”的一声，虎姑婆丢了什么东西过来。

大妞和二妞捡起来一看，啊，竟然是一根骨头！她们想：妹妹一定是没命了，这个“妈妈”一定是老虎变的虎姑婆了。两个人吓得紧紧地抱在一起。

在被窝儿里，大妞和二妞小声地商量着逃跑的办法。商量好了，两个人都说：“我要去尿尿！”

虎姑婆说：“尿在地上就行了！”

“可不行，地上有土地神呢！”

“那就在灶炕里吧！”

“也不行，灶炕里有灶神呢！”

“那就到门后头吧！”

“那更不行了，门神爷爷会生气呢！”

“那就到门外头去吧！赶快回来啊！”

大妞和二妞赶快往门外跑。外面黑漆漆的，往哪里去呢？门口有棵高大的白杨树，姐妹俩就爬到上面去了。

虎姑婆等了很久，不见她们进来，就下床走出门来找。

天已经微微亮了，大妞和二妞看清了虎姑婆的样子，假装不知道，说: “妈，我们在树上呢！树上有灵芝草，我们知道妈妈昨天赶路累了，想摘下来给您吃，吃了灵芝草可以长命百岁呢！”

虎姑婆听了说：“ 真好啊！难得你们有这份孝心。我也上去瞧一瞧吧！”

大妞想了想说：“ 树很高，怕您上不来。您到厨房里拿猪油罐子，把猪油抹在脚板上，这样才容易爬上来呢！”

虎姑婆脚板上抹了猪油，滑溜溜的，爬了半天也爬不上去。

大妞和二妞看虎姑婆上当了，不敢笑出声来。大妞又说：“妈，我看您老了，上不来。您去拿大箩筐和麻绳，您坐在箩筐里，我们把您拉上来，多省力气呀！”

虎姑婆坐在箩筐里，姊妹俩用力往树上拉。拉呀，拉呀，拉得很高很高了，突然一松手，“咕咚”一声，把虎姑婆摔了个四脚朝天。

二妞说：“妈，对不起，您可别生气，我们太不小心了，再来一次，一定会成功的。”

虎姑婆疼得站不起来了，一个劲儿地喊：“疼死我了！疼死我了！”

忍着疼，虎姑婆又爬进箩筐里。两个人用力拉，拉到半空，一松手，又把她摔在了地上。

试了一次又一次，虎姑婆终于一动也不动了。

这时， 妈妈回来了。她醒来后知道上了虎姑婆的当，便连夜赶了回来。母女三人见了面，抱着哭成了一团。

这个故事讲完了。中国人喜欢在最后皆大欢喜，有的妈妈也许会说小丫头被吃掉的这个结局太过悲惨，应该给小孩子看温馨美好的书，不应该有太多的暴力和悲惨。但是有的人觉得还是应该灌输给孩子一些防范意识，毕竟社会没有我们希望的那么美好，我们不必给孩子臆造一个完美的世界。

其实，孩子的心灵没有大人想象的那么脆弱，小丫头被虎姑婆吃掉了，这个活生生的例子多少会给孩子一些警示，不要轻易相信陌生人！而且，虎姑婆越是凶残，孩子们的情感就会越强烈，对美的赞扬，对恶的憎恶更明显，就越能显示出两个孩子的聪明才智。这同时又可以告诉孩子：只要我们动脑筋，就可以打败坏人！

其实这图片是做过修改的,原图当时绘者画了根骨头,虽然故事本身是警示大家,但毕竟这是童话故事,应该尽量缓和些.而且这个故事我们故意保留了中国民间故事的原始素材中的情节,没让小丫头再次出现.其实很多爸爸妈妈知道《小红帽》、《狼和七只小羊》等故事,内容都是安全防范方面的.但那两个故事最后都是把狼的肚子划开，把主人公救出来.团圆结尾的故事很多,所以这个故事中，我们保留了一个略带悲情色彩，但警示内容又很强的结尾.

再给大家讲一个编辑们在编辑本书中的一个收获.

有谁能讲讲中国传统服饰的特点?

 大家看到，汉族的传统服饰中都是“右搭”的,这种方式准确的名称叫“右衽”衽，本义衣襟。左前襟掩向右腋系带，将右襟掩覆于内，称右衽。反之称左衽。古代中原汉族服装衣襟向右，以“右衽”谓华夏风习。“左衽”一般指中原地区以外少数民族的装束。一些历史时期，汉族受外族影响，也有着左衽的情况。当初我们在编辑的过程，有些图为了图片的方向效果.对图片进行了翻转,刚开始没注意右衽的细节,造成了一些“左衽”的情况.但是最后编辑们发现了这个错误，并进行了修正.左衽的方式其实有一个重要的原因，是不应该出现的.汉族传统习俗，死者之服（寿衣）用左衽，不用布钮，而是使用细布带系死结，以示阴阳有别。

书后有一个“读书小档案”家长可以引导孩子写写，培养表达自己感受的能力和良好的阅读习惯。

“读书小档案”是锻炼孩子写的能力，后面还有一个“微缩小电影”是发展孩子说的能力，鼓励孩子大胆讲出自己对故事的见解，锻炼孩子思维和组织语言的能力和表达的能力。

有条件的话，可以孩子讲大人写，让孩子感受整理自己思路的过程。

家长朋友们可以有意识地开展拓展阅读，但一定注意要通过游戏形式，视孩子的情况而定，循序渐进。

晒一下一个小娄妈妈家宝贝一个5岁小读者读完这个故事的书评。

儿童安全一直都是爸爸妈妈们重点关注的问题，我国民间有很多这种蕴含儿童安全教育意义的故事，《虎姑婆》这本书就是其中一本。

其实无论是民间故事，还是童话故事，关键是爸爸妈妈和孩子们都能从中了解本民族的传统文化，让孩子们从小受到博大精深的中国文化的启蒙和浸润，进而知晓事理，这才是这本书，乃至整套书的作用所在。

接下来我们再来讲《百鸟床》的故事

馆长导读：

好心的张木匠心里很难过，因为村里的人得了一种很难治好的怪病。一天晚上，张木匠听到两只鸟儿的谈话，得知只有到南山找到宝树，做成一张宝床，才可以救村里的人。虽然去南山的路非常艰难危险，但为了救人，张木匠还是勇敢地出发了……他是怎样找到宝树的？为什么这篇童话叫“百鸟床”呢？

整个故事读来十分紧张，但更温馨。张木匠对村里乡亲们的爱心、山上鸟儿们的知恩图报，都叫人感觉到人与人、人与自然和谐相处的一片祥和。

大家准备好了吗？我们的阅读之旅开始喽：

《百鸟床》也是一个民间的故事，由台湾的陈木城老师改写，毛囡绘图。

柳家村有个张木匠，不但做床的手艺好，而且有一副好心肠，喜欢帮助别人，大家都愿意和他做朋友。

有一年，村里的人得了一种很难医治的怪病。张木匠心里很难过，责怪自己只会做床，村里人生了病，自己却一点儿也帮不上忙。

这天晚上，张木匠心里难受，睡不着觉，忽然听到外面两只鸟儿在说话 ——

夜莺说：“柳家村正在闹怪病，我们快离开吧，免得也被传染了。”

猫头鹰说：“如果有人敢上南山的百鸟林去找宝树，向宝树求一根树枝做张宝床，村民就可以得救了。”

“可是，上南山的路那么危险，谁敢去呢？”说完，两只鸟儿拍拍翅膀飞走了。

 张木匠听了这番对话，心里想：如果上南山找到宝树，做成宝床，就可以治好村里人的病，那么，不管多么危险，我也一定要去试试看。

第二天，天还没亮，张木匠就带着斧头和干粮，向南山出发了。

张木匠走了一天一夜，山越来越高，路越来越难走，但他坚持着往前走。

张木匠又走了一天一夜，鞋都磨破了，但他还是继续往前走。

后来，身上的干粮都吃光了，张木匠又累又饿，只好坐下来休息一会儿。

突然，天空中有两道黑影掠过，张木匠抬头一看，原来是一只凶猛的大老鹰，正在追一只美丽的小凤凰。

张木匠扬起手里的斧头，向大老鹰扔过去，正好打中大老鹰的爪子，大老鹰大叫一声就飞走了。

小凤凰得救了，它对张木匠说：“谢谢你救了我，我该怎么报答你呢？”

张木匠告诉小凤凰，柳家村的人得了一种怪病，他要去南山的百鸟林找宝树，好做成可以治病的宝床。

小凤凰说：“ 你心肠真好！我带你到百鸟林去吧！我一定会帮你找到宝树的。”

山路上，有只毒蚊子正要叮张木匠，一只燕子飞过来，一口就把它吃掉了。燕子说：“谢谢你救了我们可爱的小凤凰！”

一只老虎从草丛里走出来，两只孔雀立刻张开漂亮的尾羽，把张木匠遮住，不让老虎看见。孔雀说：“谢谢你救了我们可爱的小凤凰。祝你早日找到宝树，做成一张救人的宝床。”

原来，燕子和孔雀是小凤凰的朋友。山上所有的鸟儿，都是小凤凰的朋友，它们知道张木匠救了小凤凰，都来帮他去百鸟林找宝树。张木匠很感动，他相信，柳家村的人一定会得救的。

白天，太阳发出炽热的光芒，鸟儿们怕张木匠被晒到，成群结队地张开翅膀，为他遮住阳光。

晚上， 山里格外寒冷，张木匠躺在树上睡觉，鸟儿们怕他着凉，用羽毛盖在他身上，让他好好地休息。

饿了的时候，鸟儿们衔来各种果子给张木匠吃，他就不会挨饿了。口渴的时候，鸟儿们带着张木匠去找泉水喝，他就不再口渴了。

有了鸟儿们的帮助，张木匠一路高高兴兴的，继续往山上走。

有一天，张木匠走进了一座浓密的森林，几乎要迷路了，幸好飞来一只喜鹊带着他走出来。

出了森林，到了一座断崖，前面就没路了。张木匠往下一看，哇！一棵古老的大树从山壁上长出来，宝蓝色的叶子，鲜红的花朵，发出耀眼的光芒。张木匠看得都呆了。

这一定就是那棵宝树了！

张木匠恨不得立刻就飞下去，可是宝树横长在断崖上，稍不小心，人就会跌下山谷，怎么办呢？

张木匠到树林里砍了一条长长的树藤，绑在肩膀上，慢慢地爬下断崖，好不容易攀住了宝树。“

宝树啊宝树，求你给我一根树枝吧，这样村里生病的人就有救了。”张木匠的声音在山谷里回荡，惊动了大老鹰。那只挨过张木匠斧头的大老鹰飞过来，狠狠地啄着树藤。

张木匠急了，举起斧头向老鹰砍过去。老鹰被砍中了，掉进深谷里去了。

成千上万的布谷鸟飞过来， 衔住了张木匠的身子。成千上万的啄木鸟飞过来，帮张木匠啄宝树的一根树枝，突然，“砰”的一声，树藤断了，张木匠落在了那根宝树枝上，“咔嚓”一声，宝树枝也断了……

张木匠只觉得自己的身体轻飘飘的，不知不觉地就睡着了……

张木匠醒来的时候，发现自己坐在宝树的树枝上，而树枝却在自己家的院子里。张木匠心想：一定是布谷鸟和啄木鸟把我送回来的。

张木匠赶紧动手把宝树枝锯开，一阵敲敲打打，很快就做好了一张宝床。

宝床上要刻什么花纹呢？张木匠想起百鸟林里的鸟儿，有了它们的帮助，他才找到宝树。于是，他就在宝床上刻了一百只不同的鸟儿，把宝床叫做“百鸟床”。

百鸟床做好之后，生病的人只要往床上一躺，说来也奇怪，一直治不好的怪病，居然马上就好了！

当百鸟床治好最后一个病人时，刻在宝床上的一百只鸟儿，竟然都飞了起来，还唱出美妙的歌儿。

从此以后，柳家村再也没有人得怪病了。在悦耳的百鸟鸣唱声中，人们过着快乐的日子。

这个故事告诉我们什么呢？首先人要有爱心，要尊重自然，要和自然和谐相处。自然界的生物（植物和动物）其实蕴含着人类无法达到的能量。所以我们要尊重自然、爱护动物，这也是我们现在大力提倡的环保理念。