《抓住儿童敏感期，你的教育就对了》读后感

感谢小编为我发来《抓住儿童敏感期，你的教育就对了》，粗略浏览一遍后，我想选择第四章　4～5岁，与敏感期里的孩子一路同行 来细读，重点谈谈对这一章节的阅读感受，因为孩子刚过完四岁生日，处于这段敏感期。不过，看完了才知道这份电子文档里没有这一章，那我就更加期待这本书了。

在绪论部分，我们可以对敏感期有个初步认识。万事万物都有一定的客观规律，敏感期是孩子成长的推动力，一定要抓住这个关键期，而每个孩子的成长都有着难以解释的神奇与奥秘，认识到规律也要注意到千差万别的差异性和个性。我还很想了解一下蒙台梭利归纳总结的“孩子九大敏感期” 。细读那一部分，我知道今后该怎么做了。

书中写道：书写敏感期的孩子会笔不离手，喜欢四处画线、画圈、戳点点。我家宝宝就是这样，特别爱画画，还喜欢写字，有时候总说：我要写作业啦。我把宝宝的画粘到墙上，我说这是宝宝的艺术展，宝宝可开心了。

“当我们发现孩子因为这样的事情而表现出急躁时，就代表他已经进入秩序敏感期了。”看到这句，我想起了我的宝宝正是这样，有时候做什么事情做不好，就特别着急，着急的哭起来，我也没要求他必须做好啊，不会还可以慢慢学啊，可是宝宝看自己做不好，特别委屈，我很怕宝宝有这种挫败感。

宝宝最近很调皮，钻衣柜，在床上蹦来蹦去，从沙发蹦到地上，有次险些磕到头，我有些担心，所以经常嘱咐宝宝别做危险动作。看了这份电子文档，其中有这样一段“孩子处在敏感期时，只要不是危及健康或安全的原则问题，我们就该给他一个足够的活动空间。我们此时应该放慢脚步，要学着去适应孩子的活动节奏，站在他的角度去考虑，更要尊重他的成长，给予他最起码的信任，可以选择恰当时机协助他，但一定不要随便干预。这样，我们才不会人为地给孩子增加过多的限制，他才能更好地进行自我探索。”我想我也不要过于限制孩子的行动了。

当孩子的感官敏感期到来时，我们要尽量为他准备可以刺激他感官发育的各种物品；当孩子进入空间探索期时，我们则可以为他准备积木等玩具，或者带着他体验各种空间；当孩子开始进入情感敏感期时，我们就要多倾听，用耐心与包容缓解他多愁善感的情绪；等等。真是一本好书，能够给予家长具体的指导，虽然我的孩子已经四岁了，但书上之前那三章的内容对我依然有意义，值得深入学习。

 期待好书，我想重点阅读后两章，陪孩子慢慢长大，帮助他顺利渡过敏感期。